سونی موفق به توسعه پلتفرم جدیدی برای ثبت و ضبط رزومه و سوابق تحصیلی افراد شده است که برپایه استفاده از تکنولوژی بلاک چین به مرحله بهره‌برداری خواهد رسید. این پلتفرم ابری، راهکاری برای متمرکزسازی و ایجاد مرجعی برای دسترسی و به اشتراک گذاری سوابق تحصیلی افراد خواهد بود.

سونی امروز از پایان یافتن فرایند توسعه سیستم دیجیتالی مدرنی خبر داده است که برای ذخیره‌سازی و مدیریت سوابق تحصیلی افراد از طریق بلاک‌چین استفاده خواهد شد. این شرکت ژاپنی در حال حاضر به دنبال آماده‌سازی بهره برداری تجاری از این راهکار در قالب همکاری با انستیتوهای آموزشی مختلف است.

ایده استفاده از بلاک چین به‌منظور ثبت کارنامه تحصیلی افراد، چیزی حدود ۱۸ ماه پیش مطرح شد. در قالب این طرح، استفاده از بلاک چین به عنوان دفتری متمرکز و البته آنلاین برای ثبت اطلاعات تحصیلی از جمله مدارک تحصیلی، گواهی‌های تحصیلی افراد و حتی نتایج آزمون‌ها در دستورکار قرار گرفت. سونی اعلام کرده این سیستم به نحوی توسعه یافته تا از تقلب و کلاهبرداری جلوگیری کرده و در عین حال دسترسی کامل به این اطلاعات را در زمان انجام مصاحبه‌های شغلی یا دیگر نیازهای تحصیلی و کاری فراهم کند.

این راهکار، در مقایسه با روش سنتی قرار می‌گیرد که در آن سوابق و کارنامه افراد در موسسات، مدارس و انستیتوهایی جداگانه ثبت و ضبط می‌شود. در قالب راهکار سنتی، به اشتراک گذاری و بهره‌برداری از این نتایج و مستندات از طریق ایمیل یا در قالب کپی‌های فیزیکی انجام می‌شود. سونی معتقد است راهکار جدید، کاملاً مدرن و کارآمد است. سیستم جدید سونی برپایه استفاده از تکنولوژی بلاک چین امکان ترکیب اطلاعات و داده‌های دریافتی از انستیتوها و مراکز تحصیلی مختلف را فراهم کرده تا دسترسی، به اشتراک گذاری و رصد رزومه تحصیلی افراد به صورت زنده و بدون وقفه ممکن شود.

به عنوان مثال، در قالب همکاری با دانشگاه‌ها و مراکز تحصیلی این امکان فراهم خواهد شد تا نتایج و کارنامه تحصیلی افراد در پروفایل آن‌ها ثبت شده و طرف‌های ثالث، به عنوان مثال هنگام مصاحبه شغلی یا درخواست شخص برای ادامه تحصیل، از این اطلاعات استفاده کنند.

Masaaki Isozu ریاست Sony Global Education در این خصوص می‌گوید:

تکنولوژی بلاک چین این پتانسیل را دارد تا سیستم‌ها و راهکارهای در حال استفاده در طیف وسیعی از بازارها و حوزه‌ها را با تاثیر مستقیم خود دگرگون کند. فضای آموزش و تحصیلات نیز از این قاعده مستثنی نیست. این تغییرات مثبت در حوزه تحصیلات به واسطه ذخیره امن اطلاعات با استفاده از بلاک چین و در قالب بلاک‌های ایمن‌سازی شده و به اشتراک‌گذاری آن‌ها با افرادی که مجوزهای لازم را دارند اتفاق می‌افتد.

سونی مدعی شده این راهکار علاوه بر تسهیل فرایند به اشتراک گذاری اطلاعات می‌تواند به نحوی بهینه‌سازی شود که تحلیل اطلاعات ذخیره‌شده را با استفاده از هوش مصنوعی در دستورکار قرار داده و فیدبک‌هایی را به همراه ایده‌هایی برای بهبود شرایط انستیتوهای تحصیلی و نحوه مدیریت و استفاده هرچه بهتر از راهکارهای متفاوت در خروجی قرار دهد. به این ترتیب می‌توان از نتایج و سوابق تحصیلی افراد به طور کاملاً ناشناس و در قالب بلاک‌های بلاک‌چین به منظور بهبود کیفی و کمی عملکرد واحدهای آموزشی، دانشگاه‌ها و مدارس استفاده کرد.

البته این موارد در حال حاضر تنها در فاز تئوری و بررسی مطرح شده و اجرای آن‌ها برای بهره‌برداری از محصولی با قابلیت ورود به بازار، به زمان نیاز دارد. سونی اعلام کرده به منظور بهینه‌سازی هرچه بیشتر این سیستم، همکاری با سرویس‌ها و مراکز تحصیلی مخلتف را نیز در دستورکار قرارخواهد داد. در حال حاضر، هدف کوتاه مدت، بهره‌برداری از سیستم اطلاعاتی لحظه‌ای در سال آتی میلادی است که در چالش‌های جهانی ریاضیات، به عنوان رقابتی جهانی در معرض آزمایش قرار خواهد گرفت.

مدیریت این سیستم برعهده Sony Global Education بوده و برپایه استفاده از بلاک چین IBM، با استفاده از سرویس ابری این شرکت و فریمورک Hyperledger Fabric توسعه یافته است.

آنچه در خصوص این پروژه سونی چشمگیر به نظر می‌رسد آن است که مسئولان و متخصصان این شرکت ژاپنی معتقدند این امکان وجود دارد تا قابلیت‌های این سیستم را به نحوی توسعه داد تا در دیگر بخش‌های مدیریت راهکارهای دیجیتالی نظیر اینترنت اشیا، لجستیک، محتوای دیجیتال، مشاور املاک و البته ارزهای دیجیتالی رمزگذاری شده نیز استفاده بهتری از آن به عمل آورد.

نظر خود را اضافه کنید.

ارسال نظر بدون عضویت در سایت

0
  • هیچ نظری یافت نشد

ورود به شهرسخت‌افزار

ثبت نام در شهر سخت افزار
ورود به شهر سخت افزار

ثبت نام در شهر سخت افزار

نام و نام خانوادگی(*)
لطفا نام خود را وارد کنید

ایمیل(*)
لطفا ایمیل خود را به درستی وارد کنید

رمز عبور(*)
لطفا رمز عبور خود را وارد کنید

شماره موبایل
Invalid Input

جزو کدام دسته از اشخاص هستید؟(*)

لطفا یکی از موارد را انتخاب کنید