پس از شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش برای جبران برگزاری کلاسهای آموزش فیزیکی، تصمیم به انتقال دانشآموزان به فضای مجازی گرفت و این نقطه تولید «شاد» بود؛ نرمافزاری که این روزها در کنار مزایای خود انبوهی از مسائل و مصائب را نیز برای خانوادهها ایجاد کرده است.
این روزها اگر در اقوام، دوستان و آشنایان خود خانوادهای با فرزند دانشآموز سراغ داشته باشید، و پای صحبت آنها بنشینید، بعید است تا صحبتی از نرمافزار شاد به میان نیاید.
این نرمافزار که هدف والایی داشته و قصد دارد کلاسهای درس مدارس را روی بستر اینترنت برپا کند جدای از وجوه بسیار خوب آموزشی، ارتباطی و پرورشی خود نتوانسته آنطور که باید و شاید از پس وظایف محوله برآید.
در واقع شاد تنها به صرف وظایفی که توسط گروهی اندک برایش تصور شده عمل میکند و در بسیاری از جنبهها باید آن را فرزندی نارس دانست که مشکلات زیادی را ایجاد کرده است.
اولین و بارزترین مشکل آن وابسته بودن به بستر گوشی هوشمند است. در واقع برای استفاده از شاد تا همین چند روز پیش بسیاری از خانوادهها مجبور بودند که هر طور شده گوشی هوشمند تهیه کنند و همانطور که میدانید این خواسته خود مشکلاتی دو چندان را برای این افراد ایجاد کرده است.
دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس با استفاده از شاد برای برگزاری کلاس آنلاین استفاده میکنند. همچنین معلمان فایلهای درسی را بر روی سرورهای این سامانه بارگزاری میکنند تا در شرایط آفلاین نیز دانشآموزان بتوانند از آنها استفاده کنند. همین امر به خودی خود موجب افزایش استفاده دانشآموزان دورههای مختلف ابتدایی و متوسطه از تلفن همراه هوشمند و اینترنت شده است.
در این بین جمعیت بیش از ۱۳ میلیون نفری مدیران، معلمان و دانشآموزان از یک سو و استفاده اختصاصی بسیاری از اعضای خانواده از تلفن همراه هوشمند از سوی دیگر، موجب شده تا بسیاری از دانشآموزان و حتی مدیران و معلمان به دنبال خرید تلفن همراه هوشمند یا استفاده از تبلت بروند که عامل افزایش تقاضای خرید تلفن همراه و تبلت شده است و نتیجه سیاست اشتباه وزارت آموزش و پرورش در محدود کردن دانشآموزان و معلمان به استفاده از یک پلتفرم خاص است.
البته خبر خوب در این مورد آن است که وزارت آموزش و پرورش به تازگی نسخه وب این اپلیکیشن را نیز ارائه کرده که به دانشآموزان اجازه استفاده از شاد، بدون وابستگی به سیستمعامل اندروید را میدهد ولی باز چالش اصلی دسترسی به اینترنت و یک ابزار واسط برای استفاده از آن است.
مشکلات اقتصادی خانوارها و افزایش تقاضا و قیمت تلفن همراه
همانطور که میدانید بسیاری از خانوارها در این ایام به دلیل تعطیلی سراسری قادر به کسب درآمد مکفی حتی برای رفع نیازهای اساسی خانواده خود نبودهاند و حالا تصور کنید که فرزند همان خانواده نیز به یک گوشی هوشمند (حالا شما رایانه خانگی را فاکتور بگیرید) نیاز پیدا کند. در این حالت سرپرست این خانواده چطور میتواند حداقل تا 2 میلیون تومان هزینه را برای خرید گوشی هوشمند هزینه کند؟
اگر از جمله افرادی باشید که بازار محصولات دیجیتال را دنبال میکنند حتماً در جریان خبر افزایش قیمتهای سرسامآور در بازار قرار گرفتهاید. این روزها با یک نگاه کلی میتوان متوجه شد که در برخی برندهای گوشی هوشمند حتی تا 60 درصد افزایش قیمت تنها ظرف 2 ماه ایجاد شده است و محصولاتی که پیش از نوروز با قیمت زیر 2 میلیون تومان به فروش میرفتند را باید این روزها با قیمتهای بالا 3 میلیون تومان خریداری کرد.
راهکار دیگری که خرید رایانه است شرایطی به مراتب بدتر داشته و با محدودیت شدیدی که در توزیع و عرضه قطعات و ابزارهای رایانه شخصی ایجاد شده باید حتی در برخی مدلها تا 2 برابر قیمتهای پیش از نوروز هزینه کنید.
تقاضای خرید تلفن هوشمند توسط دانشآموزان و معلمان تنها عاملی است که میتواند در حال حاضر به افزایش تقاضا و کاهش تلفن همراه هوشمند دامن بزند. زیرا حتی با شیوع کرونا در جهان نیز، تقاضای خرید تلفنهای هوشمند ۲۹ درصد کاهش یافته است و مشابه این موضوع نیز در ایران به وقوع پیوست.
نکته موثر دیگر در این راه آن است که همزمان با شیوع ویروس کرونا در کشور و افزایش تقاضای خرید تلفن همراه از سوی دانشآموزان و معلمان، واردات رسمی تلفن همراه و تبلت به صفر رسید.
این امر به خودی خود موجب کاهش شدید عرضه تلفن همراه هوشمند در کشور شده و طبق گفته رئیس انجمن واردکنندگان تلفن همراه کاهش عرضه تلفن همراه در ماه پایانی سال ۹۸ در چندین سال اخیر بیسابقه بوده و موجب کاهش شدید عرضه در بازار تلفن همراه و تبلت شده است.
کاهش عرضه و افزایش تقاضای خرید توسط معلمان و دانشآموزان، زمینه احتکار و گرانفروشی را برای فروشندگان بازار موبایل را نیز فراهم کرده که بنظر میآید این موضوع باتوجه به افزایش قیمت موبایل، در بازار رخ میدهد.
تصمیم وزارت آموزش و پرورش برای استفاده از نرم افزار مبتنیبر اندروید در ابتدای کار مشکلات بسیاری را بر سر راه جمعیت بیش از ۱۳ میلیون نفری معلمان و دانشآموزان قرار داد و حالت که با عرضه نسخه تحت وب سعی در التیام این معضل ابتدایی شده، همچنان نمیتوان مطمئن بود بسیاری از خانوارها امکان اتصال به شبکه شاد را داشته باشند.
همه موارد فوق تنها یک بخش اندک از مشکلاتی است که شاد روی دست قشر کمتر برخوردار جامعه گذاشته است. به زودی در یک مقاله مفصل سعی میکنیم به بررسی مشکلات این سامانه و مسائلی که در کشور ایجاد کرده بپردازیم.
نظر خود را اضافه کنید.
برای ارسال نظر وارد شوید
ارسال نظر بدون عضویت در سایت