شرایط پایان سال را غیرمعمولی نكنیم

[Labyrinth]

هر وقت بوی خرداد یعنی فصل امتحان به مشام می رسد روزها برای دانش آموزان حال و هوا و رنگ دیگری دارد. هر وقت روزهای امتحان از گرد راه می رسد خانواده و مدرسه و دوستان و آشنایان و حتی اهالی محله دست به دست هم می دهند تا این فصل نه چندان خوشایند بویژه برای بچه ها را به سرانجام خوشی برسانند، مهمانی رفتن و مهمانی دادن ها لغو می شود، ذائقه خانواده تغییر می كند و غذاهای مقوی و پروتئین و ویتامین دار و انواع و اقسام آجیل های پرچرب و ملات جای برنامه عادی غذایی خانواده را می گیرد. یعنی مادر تا اطلاع ثانوی كه همان پایان امتحانات است از طبخ غذاهای درخواستی و باب میل سایر اعضای خانواده معذور است. فرزندان كوچك خانواده هم در این میان ظاهراً نقش مهمی ایفا می كنند، به این معنی كه تا حد امكان كاری به كار خواهر و برادر محصل خود ندارند و سعی می كنند آرام و بی سر و صدا بازی كنند، البته كمك های بی دریغ اهالی محله را هم برای بهتر امتحان دادن بچه ها نباید فراموش كرد، چرا كه اجازه نمی دهند بچه هایشان در كوچه فوتبال بازی كنند، یا سر و صدا راه بیندازند، ضمن آن كه از بوق زدن های ممتد هم پرهیز می كنند. نقش معلم ها را هم در این میان نباید نادیده گرفت، آنها با امتحان گرفتن های متعدد و ملزم كردن بچه ها و خانواده ها به این كه هر شب امتحانی از درس های مختلف از دانش آموزان گرفته شود، سعی خود را برای نتیجه گرفتن بهتر دانش آموزان به كار می برند.

به هر حال همه این كارها به این خاطر است كه خانواده ها، والدین و معلمان و مربیان مدرسه تصور می كنند این تغییرات آماده كردن شرایط محیط خانواده و مدرسه برای بهتر برگزار شدن امتحانات است، درحالی كه بسیاری از روانشناسان و كارشناسان تعلیم و تربیت بر این باورند كه ایجاد تغییرات محسوس و عمده در دوران امتحان استرس، اضطراب و فشارهای روانی را بر دانش آموز وارد می كند. بنابراین باید تا حد امكان شرایط را بدون تغییر برای فصل امتحان بچه ها مهیا كنیم و شرایط خانه و مدرسه را از نظر بچه ها ویژه و خاص تصویرسازی نكنیم و اجازه دهیم آنها با استرس كمتر و خیالی آسوده تر روزهای امتحان را پشت سر بگذارند ضمن آن كه با این رفتارها غول امتحان (به گمان بچه ها) را هم در ذهن بچه ها شكست می دهیم .

منبع : روزنامه ایران