يك روانشناس: قصه براي كودكان، كاركردهاي تربيتي و نقش روان درماني دارد تهران، ايرنا ۸۵/۰۹/۲۳
داخلي. فرهنگي. هنري. كودك. قصه.
دكتر "ماهرخ دانهكار" روانشناس معتقد است: قصهها ميتوانند ضمن داشتن كاركردهاي تربيتي، نقش روان درماني را براي كودكان ايفا كنند.
به گزارش روز پنجشنبه روابط عمومي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، وي با بيان اين مطلب اظهار داشت: كودكان پرخاشگر، لجباز يا بيش فعال را ميتوان از طريق قصه آرام و به كودكي تبديل كرد كه تمركز و حوصله گوش دادن را دارد.
اين روانشناس افزود: قصههايي كه كودك ميشنود، آموزش يافتن راه حل مشكلات زندگي است و بچهها هنگام شنيدن قصههاي افسانهاي با قهرمانان آنها شبيه سازي ميكنند.
اين روانشناس تصريح كرد: شجاعت قهرمانان قصه و فائق آمدن آنها بر مشكلات ، بسياري از ترسها را در كودكان از بين ميبرد.
دانهكار با اشاره به اينكه نوع قصههايي كه كودكان در سنين مختلف بهآنها نيازمندند، متفاوت است، گفت: براي مثال نميتوانيم براي كودك سهساله قصهاي بگوييم كه قهرمانش كارهاي خيلي بزرگ انجام ميدهد، اين كودك بهتر است قصه كودكي را كه خوب غذا ميخورد و حيوانات را دوست دارد، بشنود.
وي تاكيد كرد: يك قصه خوب تمام جنبههاي شخصيت كودك را دربرميگيرد و ميتواند معلم خوبي براي وي باشد.
اين روانشناس سپس تقويت حافظه، خلاقيت و ... را از جمله نكاث مثبت قصه گويي عنوان كرد و افزود: قصههاي خوب كودكي موجب ميشود كه انسان لذت كامل را از تمام دوران زندگياش ببرد.







Bookmarks